這張海報的主題為「發展遲緩兒童的復健」，內容主要介紹發展遲緩的定義、成因、影響因素、多專業的復健治療方法與教育需求，並在中央搭配了多張兒童進行復健訓練的實際活動照片。

海報的重點內容架構如下：

• 發展遲緩概述與成因：
  • 定義： 指兒童在成長發育過程中，某些方面的發展速度變慢或落後，發生率約為6-8%。遲緩類型包括粗大與精細動作、語言、認知、感官、心理情緒、聽力及視力等。
  • 可能原因： 包括已知病症（如智能不足、腦性麻痺、染色體異常、內分泌與先天代謝異常、視聽障礙等）或環境因素（如環境不良刺激、長期剝奪），但也有部份孩子找不到確切原因。
  • 影響因素： 嚴重程度受遲緩病因、環境品質及是否接受適當復健治療影響。強調「早期發現、早期治療」是重要原則。
• 專業復健治療與需求（依領域分類）：
  • 物理治療： 透過治療性運動改善肌肉張力，訓練肌力、耐力、平衡與協調能力，必要時配合輔具以提高行動獨立性。
  • 職能治療： 提供手部精細動作與日常活動（進食、盥洗、穿脫衣物）的訓練，並提供感覺統合功能與視知覺功能的訓練。
  • 語言治療： 針對發音、發聲、吸吮吞嚥困難的兒童進行口語治療與進食狀況改善。
  • 心理社會評估與治療： 進行發展、智能、行為與情緒評估，並提供認知訓練，以及家長的心理諮詢與諮商。
  • 音樂治療： 透過設計的音樂遊戲與活動，促進孩子的發育。
  • 職業評估與訓練： 利用測試找出個人的職業潛能，施以適當的訓練以利將來就業。
• 教育需求與治療團隊：
  • 教育需求： 輕度遲緩兒童經治療後可回歸主流教育（一般班級），較嚴重的孩子則需要特殊教育（特教班或特殊學校），因此特教需求的評估與安置至關重要。
  • 治療團隊： 強調復健需要團隊合作，成員包含復健科醫師、物理治療師、職能治療師、語言治療師、心理治療師、社工師、特教老師及職業諮詢專業人員，並需要家長積極參與。